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枣阳编办三方入手加强机关干部队伍自身建设
时间:2013-07-31              

  在深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动中,枣阳编办从教育培训、内外交流、奖励约束等三个方面入手,不断加强机关干部队伍自身建设,取得了一定实效。

  教育培训强素质。教育培训内容由单一型向复合型转变。重点抓好“三个代表”、学习实践科学发展观重要思想、十七大、十七届四中全会精神、全国、全省、全市编制工作会议等内容的学习,同时,突出抓好市县政府机构改革、事业单位年检登记、单位法律法规、领导科学、编制管理政策等知识的学习,不断提升机关干部队伍的综合素质。教育培训形式由松散零碎式向整体系统式转变。制定办公室干部培训规划,对学习内容做出系统安排,定出近期及长远学习计划和目标,有计划、有步骤地组织学习培训,做到长短结合,个人自学和集体培训相结合。教育培训方法由被动向主动转变。实行学分制,建立健全办公室干部理论、业务知识考试考核制度,对学习应达到的标准提出明确要求,限期提交学习心得,定期进行考试,并把学习成效作为衡量机关干部素质的重要依据。

  内外交流提水平。通过开展活动和建立制度相结合,加强对外联系和部内交流,达到集思广益、提高工作水平的目的。办公室内各科(室)都建立了基层工作联系点,每月月初到联系点蹲点调查,主动与基层党员群众谈心交心,从群众中吸取营养和基层经验,增强与人民群众的感情,促进思想政治水平提高。与此同时,建立了办公室内各科(室)信息沟通机制。每周四召开办公室例会、每月月末进行情况通报,经常开展工作研讨和业务交流,重大情况随时通报,增强各科(室)的相互了解,避免工作中各行其是、相互冲突等不协调状况。

  奖励约束促干劲。实行办公室机关全员目标管理责任制。对照编制管理工作要点和任务分解表,对每项重点工作实施目标责任制管理,层层分解量化,做到任务、人员、标准、时限“四个明确”,落实到人,具体到事,确保每名机关干部手中有事干,明白怎么干,干到什么程度,以责任促落实,以奖惩保落实。强化监督约束机制。建立民主评议制度、重大问题报告制度和内部谈话制度等,加大机关效能和监督评议力度,每半年进行一次民主评议,并邀请人大代表、政协委员及部分基层党员群众代表参与,将民主评议结果纳入年终考核,奖优罚劣。


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